LA VIDA SUBMARINA

Durant aquest curs, com a tema de línia de centre, treballarem els objectius per a un desenvolupament sostenible establerts per la ONU. Nosaltres ens centrarem en el número 14, la vida submarina i el primer que hem fet ha estat decorar la nostra porta. Mirau com ens ha quedat! 

                  

CELEBRACIÓ DEL 25-N

Divendres ens vàrem trobar les dues escoles d'Alaró per a celebrar el dia internacional de l'eliminació de la violència contra les dones. 

A classe vàrem preparar els pompons. 

També varem escoltar i parlar del conte: ¿Hay algo más aburrido que una princesa rosa?. Després, cadascú li va fer una vestimenta diferent a la princesa que no volia ser princesa. 

I a la plaça els més grans varen llegir un manifest i després va tocar la batucada de l'IES Binissalem.

JOCS MATEMÀTICS

Bon dia! Aquí vos he afegit més jocs per a practicar comptatge i sumes.

https://wordwall.net/resource/22175915/sumas

https://arbolabc.com/juegos-de-sumas/puma-come-sumas-hasta-10

https://juegosinfantiles.bosquedefantasias.com/juegos/matematicas/sumas-hasta-10/index.html

https://www.cokitos.com/completar-sumas-hasta-10/play/

https://wordwall.net/resource/25186287/ordenar-numeros-1-al-20

https://wordwall.net/resource/28181923/familias-de-numeros-1-10

https://wordwall.net/resource/29735266/conteo

https://wordwall.net/resource/37131149/dinosaurios-cantidades-8

https://wordwall.net/resource/2097715/ordenar-numeros-1-al-30

JOCS LLETRA T i L

 Aquí teniu una sèrie de jocs per a jugar amb aquestes lletres: 

https://wordwall.net/es/resource/4404385/ta-te-ti-to-tu

https://wordwall.net/es/resource/18764291/ta-te-ti-to-tu

https://wordwall.net/resource/16200436/la-letra-l-cervantes-2

https://wordwall.net/resource/37936651/letra-l-ale

https://wordwall.net/resource/2119473/leemos-p-l-y-m/leemos-con-pl-y-m

https://wordwall.net/resource/2119337/lectura-de-la-p-con-vocales/leemos-2-con-la-p-y-la-l

LECTURA DE PARAULES

Clicant a n'aquest enllaç, trobareu una sèrie de paraules amb les síl·labes que treballam a classe.

LECTURA DE PARAULES

Esper que vos sigui d'ajuda. 

JOCS LLETRA N

Aquí teniu alguns jocs del fonema /N/

https://wordwall.net/es/resource/18378691/silabas-con-n/s%c3%adlabas-con-n

https://wordwall.net/es/resource/23440026/silabas-iniciales-na-ne-ni-no-nu-elia

https://wordwall.net/es/resource/27350129/audici%c3%b3n-y-lenguaje/ordenar-por-naneninonu

ANIVERSARIS NOVEMBRE

 Molts d'anys Leo, Clàudia i Valentina!

CONTA-CONTES

 

Cada setmana, un nin o una nina sortirà triat a l'atzar i ens haurà de contar un conte la següent setmana. 

Per veure com es conta un conte sense llegir totes les lletres a la resta d'infants, na Lucía, una nina de 6è va baixar a contar-nos "El ratoncito Pérez". 

Aquesta setmana la nostra conta-contes ha estat na Sança qui ens ha contat una història sobre la primavera. 

Ens ha agradat molt aquest conte! Gràcies Sança!

JOCS LINGÜÍSTICS

Dimecres passat, na Joana Maria, va proposar un repte als alumnes: havien de construir qualque cosa amb les verdures i fruites que els havia donat. Mirau quines creacions més originals varen sortir!

Després varen fer un dibuixet imaginant com cadascú faria la seva pròpia creació. 

SITUACIÓ D'APRENENTATGE: COM HEM CANVIAT?

En la nostra primera situació d'aprenentatge, hem après quines coses han canviat des de que érem petits fins ara. Hem recordat les parts del cos, de la cara, els noms dels dits de la mà així com els sentits que utilitzem per fer determinades coses. 

Apart d'aprendre cançons, també hem jugat, hem fet diferents tasques i hem après que hi havia un artista que pintava les cares amb molts de colors diferents. També hem construït gràfics, hem fet llistes i hem après a valorar-nos tal com soim. 

Per què celebram els aniversaris? Quan i quin dia és la nostra festa?

Ens hem mesurat per veure quina és la nostra mida i hem après que ser el primer o darrer a un llistat no és important perquè tot depèn de com se miri. 😉 

Un conte ens ha explicat que el color carn no és només un, sinó tots els colors de pell que existeixen:

Per acabar, cada nin i nina ha explicat diferents punts sobre ells i elles davant de tota la classe, fent una presentació ben xula i compartint coses amb la resta que alguns desconeixien. 

I fins aquí la primera situació d'aprenentatge!